SUN'IY INTELLEKTNING TA'LIMDAGI O'RNI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23673045Keywords:
sun'iy intellekt, ta'lim, raqamli texnologiyalar, o'qitish metodlari, adaptiv o'rganish, innovatsion yondashuvAbstract
Sun'iy intellekt (SI) texnologiyalarining ta'lim jarayoniga integratsiyasi O'zbekiston Respublikasi ta'lim standartlari doirasida samarali o‘quv‑o‘rganish muhitini yaratish, shaxsiylashtirilgan ta'limni rivojlantirish va o‘qituvchilarning pedagogik faoliyatini optimallashtirishga qaratilgan. Mazkur tadqiqotning maqsadi SI asosidagi adaptiv o‘quv platformalarining maktab darajasidagi fanlar bo‘yicha o‘quvchilarning bilim darajasi, motivatsiyasi va o‘rganish samaradorligiga ta’sirini empirik tarzda baholashdir. Tadqiqotda eksperimental usul qo‘llanilib, 8‑sinfdan 240 nafar o‘quvchi ikki guruhga (eksperimental va nazorat) bo‘linib, 12 hafta davomida SI‑yordamchi dastur (intellektual testlar, avtomatik tahlil, tavsiya qiluvchi tizim) orqali o‘qitildi. Asosiy natija shundan iboratki, eksperimental guruhda o‘rtacha baholar 12,3% ga, o‘quvchilar motivatsiyasi esa 15,7% ga oshgan; nazorat guruhida esa sezilarli o‘zgarishlar qayd etilmagan. Xulosa sifatida, SI texnologiyalarini o‘quv jarayoniga joriy etish ta'lim sifatasini oshirish, individual yondashuvni ta'minlash va o‘qituvchilarga diagnostik hamda metodik yordam ko‘rsatishda samarali vosita ekanligi tasdiqlandi.References
Karimov, I. A. (2014). "Юксак билимли ва интеллектуал ривожланган авлодни тарбиялаш – мамлакатни модернизация қилиш ва энг буюк мақсадларга эришишнинг муҳим шарти". Тошкент: «Ўзбекистон» нашриёти.
O‘zbekiston Respublikasining "Ta’lim to‘g‘risida"gi Qonuni. (2020). Qonunchilik palatasi tomonidan 2020-yil 19-sentabrda qabul qilingan, Senat tomonidan 2020-yil 12-oktabrda ma’qullangan.
Mirziyoyev, Sh. M. (2022). "Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz". Тошкент: «Ўзбекистон» нашриёти.
UNESCO. (2019). "Artificial intelligence in education: challenges and opportunities for sustainable development". Paris: UNESCO Publishing.
Russell, S., & Norvig, P. (2020). "Artificial Intelligence: A Modern Approach" (4th ed.). Pearson.
Luckin, R., Holmes, W., Griffiths, M., & Forcier, L. B. (2016). "Intelligence Unleashed: An argument for AI in education". London: Pearson.
Holmes, W., Bialik, M., & Fadel, C. (2019). "Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning". Center for Curriculum Redesign.
Xodjayev, B. X. (2020). "Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti". O‘quv qo‘llanma. Тошкент: «Sano-standart» nashriyoti.
Begimqulov, U. Sh. (2007). "Pedagogik ta’limot jarayonlarini axborotlashtirishni tashkil etish va boshqarish nazariyasi hamda amaliyoti". Monografiya. Тошкент: Fan.
G‘ofurov, B. X., & Abduqodirov, A. A. (2021). "Ta’lim tizimida sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanishning ilmiy-uslubiy asoslari". *Zamonaviy ta’lim* jurnali, 5(102), 14-21-betlar.
Johnson, A., & Williams, R. (2021). "The Role of Machine Learning in Personalized Learning Environments". *Journal of Educational Technology Systems*, 49(3), 315–334.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 9-sentabrdagi "O‘zbekiston Respublikasida sun’iy intellekt texnologiyalarini jadal joriy etish chora-tadbirlari to‘g‘risida"gi 559-son qarori.
Published
Issue
Section
License
Ushbu jurnalda chop etilgan maqolalar Creative Commons Attribution 4.0 Xalqaro Litsenziyasi (CC BY 4.0) ostida litsenziyalangan. Bu asarni nusxalash, tarqatish va moslashtirish imkonini beradi, agar asl muallif va manba to'g'ri ko'rsatilsa.
